2017年12月21日，由中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育策劃專業(yè)委員會(huì)指導(dǎo)、中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟主辦的2017首屆全國(guó)學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展論壇在京成功舉辦。據(jù)悉，該論壇是中國(guó)學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)的第一次盛會(huì)，也是全國(guó)乃至全球第一個(gè)以學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)為名的交流會(huì)。論壇吸引了來(lái)自全國(guó)各地二百多位學(xué)校文化設(shè)計(jì)從業(yè)者。

本次論壇以“共享、自律、自強(qiáng)、創(chuàng)新——學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái)”為主題，旨在凝心聚力、堅(jiān)定行業(yè)信心、推動(dòng)行業(yè)的有序發(fā)展、共議學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)的未來(lái)，引領(lǐng)行業(yè)共享、自律、自強(qiáng)、創(chuàng)新、發(fā)展、共贏。學(xué)校文化是學(xué)校的立校之基、育人之本，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)所在。是傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、落實(shí)立德樹(shù)人的教育要求，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地，是新時(shí)期共同助力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代要求，更是中國(guó)進(jìn)一步深化教育改革的內(nèi)在需要。學(xué)校文化培育的重要性已成為教育理論和實(shí)踐領(lǐng)域的普遍共識(shí)，學(xué)校文化的規(guī)劃與設(shè)計(jì)已成為推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)的重中之重，學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)已成為助推學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

長(zhǎng)期從事學(xué)校文化戰(zhàn)略策劃的南京市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)沈曙虹、中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)劉海濱在論壇上致辭。沈曙虹在致辭中指出，本次論壇既是學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)的一個(gè)里程碑式的事件，也是中國(guó)“學(xué)校新文化運(yùn)動(dòng)”即將進(jìn)入新階段的一個(gè)重要標(biāo)志。雖說(shuō)學(xué)校文化只能依靠?jī)?nèi)源性的“生成”而不是依靠外源性的“建成”，但如今大量成功案例證明，學(xué)校文化品位完全可以通過(guò)設(shè)計(jì)而提升，引入先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和模式來(lái)更新甚至重塑學(xué)校文化，可使學(xué)校文化閃耀出更為理性、更具時(shí)代性的光芒。學(xué)校文化設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)學(xué)校文化戰(zhàn)略，而非學(xué)校文化本身。文化育人既是辦學(xué)者、教育者們的使命，也是學(xué)校文化設(shè)計(jì)從業(yè)者著力追求的生存與發(fā)展之道。

中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)劉海濱在致辭中表示，經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展積累，原有的“校園文化設(shè)計(jì)”一詞已逐漸升級(jí)為“學(xué)校文化設(shè)計(jì)”，并已成為咨詢、策劃、視覺(jué)、廣告、裝飾、景觀、培訓(xùn)、裝備等多個(gè)領(lǐng)域的跨界聚合，獨(dú)成一體，逐漸形成了全新的行業(yè)。橫跨多門學(xué)科，從業(yè)人數(shù)已達(dá)百萬(wàn)之眾。同時(shí)，這個(gè)行業(yè)大部分的服務(wù)對(duì)象是非營(yíng)利型的公共事業(yè)組織——學(xué)校，因此行業(yè)的商業(yè)意味少了很多，從業(yè)者大多是帶著教育情懷、公益之心來(lái)經(jīng)營(yíng)這份事業(yè)，是值得敬佩的。北京師范大學(xué)教授、中國(guó)教育政策研究院院長(zhǎng)助理薛二勇以《中國(guó)教育改革的旗幟和方向》為題的分享拉開(kāi)了論壇的帷幕。薛教授對(duì)本次論壇給予了很高的評(píng)價(jià)，指出這是時(shí)代的需要，是學(xué)校管理的需要。并就教育體制機(jī)制改革發(fā)展的新階段、總體要求、基本原則、主要目標(biāo)等做了深入的詮釋和剖析。南京市教育科學(xué)研究所沈曙虹副所長(zhǎng)以《學(xué)校教育哲學(xué)的觀念結(jié)構(gòu)》為主題進(jìn)行了分享，他認(rèn)為：作為觀念形態(tài)的學(xué)校教育哲學(xué)是學(xué)校文化的靈魂，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力，而澄清和完善學(xué)校教育哲學(xué)是所有學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的重中之重；中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、北京敬文堂教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)劉海濱以《學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái)》為主題進(jìn)行了分享，就學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生的淵源、背景、意義及行業(yè)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了梳理、分析；浙江大學(xué)教育學(xué)院邵興江副教授就學(xué)校設(shè)計(jì)項(xiàng)目的“未知陷阱”與“破解之道”進(jìn)行了分享，列舉了行業(yè)從業(yè)者所遇的尷尬局面，為行業(yè)的發(fā)展支招，為從業(yè)者加油打氣。

文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。設(shè)計(jì)推動(dòng)教育，教育設(shè)計(jì)未來(lái)！學(xué)校文化承擔(dān)了中華文化偉大復(fù)興的歷史使命，在學(xué)校文化順應(yīng)時(shí)代潮流快速發(fā)展之際，學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)論壇的舉辦猶如及時(shí)雨，必定會(huì)為時(shí)代發(fā)展注入一劑有力的強(qiáng)心劑。參會(huì)者紛紛表示，通過(guò)此次論壇，開(kāi)闊了眼界，擴(kuò)大了視野，在未來(lái)的日子里，一定要提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)和理論基礎(chǔ)，提升自己在行業(yè)的自信心，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的自信與自強(qiáng)。一定要與各地同仁共享智慧、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。一起分享工作的快樂(lè)、解決面臨的共同難題、建立行業(yè)的秩序、攜手發(fā)展。一定使服務(wù)的學(xué)校彌散出文化的優(yōu)雅，使文化在教育中綻放出絢麗的色彩！