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從設計師到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者的“十年磨一劍”

2015-01-26 2570 0


美國藝術(shù)中心設計學院著名校友、小米聯(lián)合創(chuàng)始人劉德先生

  “1994年當我還是大學二年級學生的時候,偶然的一個機會我得到美國藝術(shù)中心設計學院(Art Center College of Design)的宣傳冊。那個時候我對自己說一定要到這所學校去讀書,因為貌似這所校是世界上最好的學校。

  我和我太太開車走進Art Center,穿過那座大鐵橋的時候是2004年,這一小步我們用了十年的時間。Art Center的課程有兩個特征,一是超級的專業(yè),他系統(tǒng)的教育能讓你沒有障礙的思考設計和做設計;二是在安迪的課程中他除了做好產(chǎn)品設計以外做出合理的商業(yè)模式,保證公司能夠持續(xù)穩(wěn)定的增長。他教導學生不僅要成為一個設計師,還要成為一個企業(yè)家和戰(zhàn)略家。我們把從Art Center學到的知識從創(chuàng)建小米的時候,過去的四年里在中國的市場上實踐。事實證明這依然是非常超前和有效的教育體系,在過去的一兩年里創(chuàng)業(yè)界才剛剛開始討論要成為一個優(yōu)秀的企業(yè)家,你必須是一個優(yōu)秀的產(chǎn)品家,這是十年前安迪的課程中告訴大家的內(nèi)容。

  今天是2014年,是Art Center第一次引入到中國,引入到北京。從我第一次到Art Center到今天,又整整十年過去了。所以非常感謝Art Center! 能夠又推進了這一小步,這一小步我們又用了十年的時間?!?這是小米科技聯(lián)合創(chuàng)始人劉德先生作為杰出校友代表在阿森特(北京)藝術(shù)設計中心2014 “Create Change設計論壇”開幕之際所發(fā)出的感慨。
 


美國藝術(shù)中心設計學院著名校友、小米聯(lián)合創(chuàng)始人劉德先生
在2014“Create Change設計論壇”開幕式上致辭

  2014年12月12日,由阿森特(北京)藝術(shù)設計中心主辦的2015“Create Change 設計論壇”正式開啟。阿森特(北京)藝術(shù)設計中心由美國藝術(shù)中心設計學院(Art Center College of Design,簡稱Art Center)授權(quán)設立,是該學院首次在全球范圍內(nèi)針對培養(yǎng)職業(yè)創(chuàng)新人才建立的機構(gòu)。

  我們的記者專訪了劉德先生,聽他分享了“十年磨一劍”,從一位普通設計師到當今成功的商業(yè)領(lǐng)袖和企業(yè)創(chuàng)始人的心路歷程。同時讓我們看到他所接受的Art Center的系統(tǒng)設計教育帶來的影響和個人能力的逐步成長過程。

記者:請談談您的個人的職業(yè)成長與發(fā)展。
劉德:我原來是學設計的,我們這一批比較早,后來堅持做專業(yè)的就更少了,當時想繼續(xù)做本專業(yè)就只能在大學當老師。我從北京理工大學研究生畢業(yè)后就去北京科技大學做了老師,一邊當老師,一邊開設計公司。對于當時學設計的人來說,這算是最好的結(jié)果了。后來之所以出去是因為在國內(nèi)當老師我覺得有整體的局限性,因為以中國的發(fā)展速度,一定有一個階段是外國設計公司比我們強,與其等國外的設計師來,不如我們自己出去走一走,看一看,學點東西,取經(jīng)回來,而且我們那一代人都有出國留學的夢,我還是想出去讀書。所以2003年,在科大教了兩年書,自己開公司積攢了一些錢之后,就去了美國Art Center。在Art Center讀完書以后,我還想自己干,就和美國的同事、朋友一起合作;再后來正好趕上智能手機的發(fā)展機會,雷軍那時候組隊創(chuàng)業(yè),我們一拍即合。從美國回來就開始做小米,當時國內(nèi)的工業(yè)設計,沒有哪個公司有工業(yè)設計師的角色,這個專業(yè)早年的不成熟迫使你做很多嘗試。在美國的見識也為我回國創(chuàng)業(yè)打下了很好的基礎,我覺得都是機會造成的,當然自己也有選擇,看你要什么樣的生活。

記者:請談一談Art Center課程的系統(tǒng)教育?
劉德:我覺得Art Center是全美最好的設計院校。它的本科立足設計本身,它的研究生立足設計和商業(yè)的結(jié)合,比較商業(yè)化。因為我有一段經(jīng)歷,開過公司,有商業(yè)意識,所以它的教育體系對我就很合適。我覺得到Art Center有兩個收獲,第一,我們在國內(nèi)接受的教育告訴我們,設計的技能及技巧是不可量化的,是憑感覺來的。然而Art Center的教育系統(tǒng)精確到這些都是可以量化的,這是讓我挺震驚的,也是它的優(yōu)勢。第二,他們真的很商業(yè)化,除了做好設計,做好產(chǎn)品,還要做好商業(yè)計劃,所以更社會化。這些跟我們在國內(nèi)受的教育比起來,路子寬得多。
   
記者:您怎么看設計戰(zhàn)略與設計的區(qū)別?
劉德:我總是覺得自己沒有設計戰(zhàn)略,設計還要哪門子戰(zhàn)略,盡管Art Center的專業(yè)也叫戰(zhàn)略設計或者設計戰(zhàn)略。其實美國人對戰(zhàn)略這個詞的理解比中國人要狹窄得多。中國的理解是戰(zhàn)略家,很高深和宏觀的。美國的所謂設計戰(zhàn)略就是說,設計不是孤立的,它受周圍各種因素的影響。要想完成一個設計項目,就要將項目的初始階段、中間階段和推出階段都考慮好。除了設計本身之外,要把這個case做圓滿,也就如此而已。但是在中國你聽設計戰(zhàn)略,大得很。
如果從中國的語言文字上是不存在設計戰(zhàn)略這個話題的,或者我們叫設計策略更好一點。


2014 Create Change設計論壇活動現(xiàn)場

記者:在小米創(chuàng)建的幾年時間里您是如何將所學運用在中國市場上進行實踐的呢?
劉德:我們在Art Center上學的時候到今天創(chuàng)辦小米,已經(jīng)十年過去了。我們只能說,在真正的小米實踐中,有時候會一下子感受到那個時候給我們的一些意識。其實也不存在我們怎么樣把學到的東西一五一十用到今天,因為小米做的事情太快了,也太新了。我覺得學校給我們的更多時候是一種素質(zhì),這種素質(zhì)能幫你在實踐中度過很多困難,或者說幫你思考問題。       

記者:在小米的產(chǎn)品設計中怎樣引導用戶的消費習慣?
劉德:第一,首先要發(fā)現(xiàn)用戶的消費習慣,小米非常重視和用戶的互動,能夠真正把大家的需求找到。像我們的活躍用戶已經(jīng)有七八千萬人,我們通過互動一點點發(fā)現(xiàn)用戶的需求,開始時這些需求很多時候都處在用戶心理的潛層,一旦用到我們的產(chǎn)品里,就等于把它顯性,那這幾千萬人一下就發(fā)現(xiàn),這個功能很好。簡單來說,我們通過互聯(lián)網(wǎng)方式能更直觀、快速地發(fā)現(xiàn)這種潛在需求,再通過設計把它顯性化,拿給用戶第一時間使用的時候,引起他強大的共鳴,就是這樣一個過程。
我覺得途徑是互聯(lián)網(wǎng)方式,大家在論壇上高速、高密度地交流,因為任何小米的產(chǎn)品出來都有無數(shù)人去試用,提意見和反饋,這些都是我們找需求的途徑,大家都可以用,不是小米特有的,這是互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢。

 2014Create Change設計論壇開幕現(xiàn)場嘉賓合影

記者:原裝的國外教育到中國會不會水土不服呢?
劉德:其實教育很難說有水土不服的概念,尤其是設計師,設計師總體來講還是在一個社會屬于相對前衛(wèi)的群體,包括我們小的時候,讀書的時候,偶爾有些國外的老師來講課,還是覺得很興奮,會有大量的新信息。教育我們是最不擔心有水土不服的問題,只要它有高度就行,就像流水,它有高度,一瀉千里。
可能有水土不服的地方,比如說招生的模式不一樣,政府的管理,政策也不一樣,這是肯定水土不服的,很多外國學校都玩不轉(zhuǎn),因為中國整體教育私校很少。在中國,私校就是最低檔的教育,但是在美國私校是高檔的教育,這是巨大差異。藝校,藝術(shù)類在中國是考不上正經(jīng)大學的就考藝校,在美國是完全按自己的興趣愛好出發(fā),考藝術(shù)反而是最貴的學費,你就發(fā)現(xiàn)有多不同。所以所謂的水土不服是指這些,而不是教育本身。

記者:設計師如何在當下獲得個人價值。
劉德:今天從政府到社會,都很重視設計,也有這個意識,這是好的地方。各個公司也在重視,在競爭中發(fā)現(xiàn)設計真的很重要,像一個手機不漂亮,設計不好很難賣得動,所以這是一個設計師很好的時代。另外,互聯(lián)網(wǎng)的傳播和電子商務、3D打印的技術(shù)基礎也讓設計師的作品更容易呈現(xiàn),設計完可以馬上打出來,放到網(wǎng)上就賣掉了,全都能做到了,這都是很好的地方。
但是,我們也不能把設計這個領(lǐng)域神化或高估了,這也是不對的,現(xiàn)在有一點這個趨勢,設計師是萬能的,創(chuàng)新是萬能的,我覺得這個有點過了,還是要恰如其分地形容。
設計師的整體素質(zhì)要好,要全面,要有你看問題的高度,你不是一個匠人,當然匠人是你的基礎素質(zhì),你連一個匠人都做不了,做別的也很難了。首先,這個手藝人有基本功以后,還要學會與人交流,和方方面面的技術(shù)人員合作,把設計恰如其分地擺在社會大框架里,這家公司的設計到底應該起到什么作用,高估和低估對公司都是有損傷的。

記者:很多中國設計師開始創(chuàng)業(yè),請您給他們一些建議?
劉德:去年也好,今年也好,是整個中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),或智能硬件創(chuàng)業(yè),或者設計創(chuàng)業(yè)的元年,太多的年輕人創(chuàng)業(yè),也許是受到小米創(chuàng)業(yè)的鼓舞,這也是好事,我也挺欣慰的。很簡單,第一,你創(chuàng)業(yè),你首先要看你是不是適合創(chuàng)業(yè),適合你就干,要對自己有清醒的認識,也就是自我評價;第二,創(chuàng)業(yè)是有巨大風險的,九死一生,你要有這樣的心態(tài);第三,在哪個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。首先,這個領(lǐng)域是不是你熟悉的,是不是處在這個時代的風口上,是就容易一點,不是就危險一點,這些基本上創(chuàng)業(yè)者要知道;另外是不鼓勵過早創(chuàng)業(yè),你從大學出來,沒有任何社會經(jīng)驗,社會經(jīng)歷的時候,貿(mào)然創(chuàng)業(yè)可能成功率更低。

記者:謝謝您接受訪問!


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