記者在展覽現(xiàn)場看到，來自藝術(shù)設(shè)計系同學(xué)們的畢業(yè)作品各具特色，整體風(fēng)格個性化突出，作品涉及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、色彩設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、新媒體設(shè)計等多個方面，研究設(shè)計的選題和內(nèi)容包括當(dāng)前社會關(guān)注的有關(guān)藝術(shù)內(nèi)容與表現(xiàn)、環(huán)境功能與視覺、生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展、設(shè)計與人性關(guān)懷等問題，同學(xué)們以各自的綜合學(xué)養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新觀念與專業(yè)表現(xiàn)方式，對這些研究與設(shè)計以實(shí)際項(xiàng)目或前沿虛擬為主進(jìn)行了不同層面的探索詮釋。
展覽中，一個名為“彩音咔樂”的玩具模型引起了很多參觀者的興趣，這是袁媛同學(xué)設(shè)計的作品，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)不同色彩的泡泡時，按下同色按鍵即可奏出優(yōu)美樂曲，這是將兒童色彩教育與音樂教育相結(jié)合的一款玩具。而李瑩同學(xué)主題為“碎片拼貼”的設(shè)計作品則是把形狀、大小各不相同的玻璃片作為多色裝飾的組合元素，完美拼貼成了提琴、樹木等造型，璀璨的色彩令人喜愛。
此外，畢業(yè)生們的作品還特別注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合，很多設(shè)計都以實(shí)際生活為依托，并進(jìn)行了充分的實(shí)地勘察或“采風(fēng)”，例如，基于人的行為心理對城市文化休閑空間中環(huán)境與公共座椅設(shè)計的作品“萊茵彼岸與散落的音符”，“老城里湯圓”形象設(shè)計，以彩陶紋飾為創(chuàng)意設(shè)計出的“陶紋心事”，運(yùn)用“適應(yīng)性調(diào)色板”方案進(jìn)行的公共活動空間導(dǎo)識系統(tǒng)設(shè)計等。
“文學(xué)藝術(shù)，南開之光”，常務(wù)副校長陳洪觀看了展覽并對同學(xué)們的作品給予高度評價，他說，一年一度的藝術(shù)設(shè)計系畢業(yè)作品展已成為南開大學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線，從同學(xué)們充滿活力與激情的作品中，能夠感受到大家青春勃發(fā)的才華與個性，希望同學(xué)們繼續(xù)用自己的努力和專業(yè)特色裝點(diǎn)南開，使校園閃動藝術(shù)的靈氣與光輝。
藝術(shù)設(shè)計系主任薛義告訴記者，此次展覽是畢業(yè)生們多年學(xué)業(yè)的總結(jié)和匯報，在全體指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的辛苦勞作下，涌現(xiàn)出了大量充滿活力與激情的設(shè)計作品，這不僅是同學(xué)們珍貴的收獲，也是南開藝術(shù)設(shè)計教育的又一豐碩成果，希望大家能夠帶著在母校學(xué)到的知識和能力奔赴新的學(xué)習(xí)與工作崗位，設(shè)計出更多更好的作品。
南開大學(xué)藝術(shù)設(shè)計系建立于2001年，2002年開始，每年面向全國招收4年制本科生50人左右，文理兼收，2003年開始招收研究生，依托南開大學(xué)特別是文學(xué)院各相關(guān)學(xué)科的綜合優(yōu)勢和豐富的人文環(huán)境，致力于設(shè)計領(lǐng)域研究與相關(guān)設(shè)計實(shí)驗(yàn)，注重中國設(shè)計傳統(tǒng)的研究，將民族精神、民間造型美學(xué)、造型方法與現(xiàn)代設(shè)計理念相融合，在強(qiáng)化專業(yè)理論和設(shè)計綜合能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)兼具國際化設(shè)計視野、現(xiàn)代審美意識與技術(shù)手段、創(chuàng)新設(shè)計思維和實(shí)際設(shè)計能力的高素質(zhì)藝術(shù)設(shè)計人才。
