東+西大學(xué)生國(guó)際海報(bào)雙年展大師論壇之
著名設(shè)計(jì)師肖勇教授訪談錄
肖勇簡(jiǎn)介: 1991年至1995年留學(xué)芬蘭,后就讀于德國(guó)柏林藝術(shù)大學(xué)和丹麥設(shè)計(jì)學(xué)院。1994年畢業(yè)于芬蘭赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè),獲藝術(shù)碩士學(xué)位。1999年作為德國(guó)斯圖加特美術(shù)學(xué)院訪問學(xué)者(德國(guó)文化交流基金)?,F(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系副教授、國(guó)際商標(biāo)中心ITC中國(guó)榮譽(yù)特使、四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院兼職教授、《藝術(shù)與設(shè)計(jì)》雜志編委。
問:肖老師,您好!請(qǐng)您談?wù)剬?duì)本次東+西大學(xué)生國(guó)際海報(bào)雙年展的看法?
肖勇:首先,很高興來到有九省通衢美譽(yù)的江城武漢,感謝本次雙年展主席范漢成教授給了我這次機(jī)會(huì)來到湖北美術(shù)學(xué)院參加?xùn)|+西 大師設(shè)計(jì)論壇的活動(dòng);湖北是個(gè)人杰地靈的好地方,這里大學(xué)云集,人才濟(jì)濟(jì),武漢在全國(guó)起著連接?xùn)|西部的樞紐作用,設(shè)計(jì)教育更是在全國(guó)占有一席之地,從武漢也走出了大批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師;近年來,由于諸多原因,的確在全國(guó)乃至全世界來自我們中部的聲音太小了,太微弱了,中西部設(shè)計(jì)需要強(qiáng)有力的聲音,東部也需要中西部地區(qū)的互動(dòng),否則,任何一種設(shè)計(jì)活動(dòng)都是不夠完美的;從世界范圍來說,龐大的中國(guó)設(shè)計(jì)體系需要積極參與,而作為一個(gè)國(guó)家,設(shè)計(jì)的進(jìn)步,絕不僅僅指的是某一個(gè)區(qū)域獨(dú)立發(fā)展,而應(yīng)該是整體水平的提升;所以,作為此次活動(dòng)的主辦方湖北美術(shù)學(xué)院是花費(fèi)了大量精力的,是真正在為中國(guó)設(shè)計(jì)教育貢獻(xiàn)力量,而且尋找的主題切入點(diǎn)十分準(zhǔn)確,定位的設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法也很好,通過大眾能夠接受的海報(bào)形式來呈現(xiàn),我個(gè)人覺得很好。
問:肖老師,您曾經(jīng)長(zhǎng)年留學(xué)北歐,接受了來自西方的教育,請(qǐng)談一下您對(duì)東西方設(shè)計(jì)文化與設(shè)計(jì)教育的看法?
肖勇:現(xiàn)在中國(guó)設(shè)計(jì)文化及設(shè)計(jì)教育與西方仍有一定差距,現(xiàn)在這種差距很難去一言定論,我在芬蘭、德國(guó)、丹麥呆過很長(zhǎng)的時(shí)間,近年來也經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外訪問與交流講學(xué),對(duì)此,我僅談一下我個(gè)人的觀點(diǎn)。首先就設(shè)計(jì)文化而言,西方自包豪斯以來,設(shè)計(jì)越來越關(guān)注人的因素,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化背景下,政府對(duì)于設(shè)計(jì)在國(guó)家的生產(chǎn)力和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的促進(jìn)作用給予了足夠的重視。因此,設(shè)計(jì)已經(jīng)深入到了他們生活的方方面面,對(duì)于設(shè)計(jì)產(chǎn)品的需求,不再是僅僅滿足于基本功能,更重要的是滿足更個(gè)性化的,有更多的文化附加值的精神層面的需求,從而,在整個(gè)社會(huì)形成了一個(gè)良好的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)鏈,與此同時(shí)也促進(jìn)了設(shè)計(jì)文化的發(fā)展,研究與設(shè)計(jì)水平的提升。在中國(guó),相對(duì)于西方來說,大眾對(duì)于設(shè)計(jì)的重視程度不足以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生活水平的滯后使得中國(guó)整體的設(shè)計(jì)水平不高,另外,我們現(xiàn)代設(shè)計(jì)的改革和發(fā)展也僅僅是最近20多年的事情,因此,我們需要喚起大眾對(duì)于設(shè)計(jì)更多的認(rèn)知與重視。
另外,對(duì)于設(shè)計(jì)教育來說,我覺得東西方之間,我這里指的是西方與中國(guó),不同在于下面幾點(diǎn):
首先,西方設(shè)計(jì)教育與市場(chǎng)結(jié)合的非常緊密,形成了教育-產(chǎn)業(yè)-市場(chǎng)這樣一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈,目前中國(guó)設(shè)計(jì)教育還缺乏市場(chǎng)的敏感度,教育與產(chǎn)業(yè)脫節(jié);知識(shí)老化,意識(shí)滯后;畢業(yè)生能力單一,應(yīng)變能力差;其次,教育理念的不同。西方注重設(shè)計(jì)理念的培養(yǎng)以及良好的實(shí)踐能力的訓(xùn)練,因此,良好的設(shè)計(jì)理念會(huì)培養(yǎng)學(xué)生具備更好的學(xué)術(shù)和前瞻性。在國(guó)內(nèi),我們的設(shè)計(jì)教育面臨巨大挑戰(zhàn):市場(chǎng)的國(guó)際化,廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速;國(guó)際化人才需求增加,而畢業(yè)生就業(yè)困難,供需錯(cuò)位;設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)和人才競(jìng)爭(zhēng)激烈;地區(qū)發(fā)展不平衡,人才外流。數(shù)量增加,質(zhì)量下降等等。當(dāng)然,并不是說西方的設(shè)計(jì)教育模式就一定適合我們,但是會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā),有所促進(jìn),我們需要更廣的國(guó)際視野和交流 , 眼界改變世界,體驗(yàn)改變未來。中國(guó)的設(shè)計(jì)教育還任重道遠(yuǎn)。
問:您覺得學(xué)生通過參加一些國(guó)際性設(shè)計(jì)大賽可以獲得什么啟示嗎?
肖勇:作為未來的職業(yè)設(shè)計(jì)師能力應(yīng)該是比較全面的,參加大賽是獲取知識(shí)的一種方式。我個(gè)人覺得通過參賽有一些好處,比如:
第一:學(xué)生利用參賽途徑來獲取知識(shí),只有通過與不同水平選手的比較,學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。
第二:國(guó)家提倡學(xué)以致用,這也是目前設(shè)計(jì)教育面臨的難點(diǎn),因?yàn)槲覀兊慕逃龣C(jī)制跟不上,老師的教育結(jié)構(gòu)不斷在老化,為了加強(qiáng)這一點(diǎn),設(shè)計(jì)學(xué)科通過新的設(shè)計(jì)思維和參加設(shè)計(jì)大賽,可以提高自己的設(shè)計(jì)能力、思維、增加自己的見識(shí),學(xué)到一些課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
第三:除此之外參賽還可以提升自己的一些合作能力,使得耐打擊、耐挫折的能力得以加強(qiáng),這樣才不至于走入社會(huì)無所適從,如果學(xué)生的綜合素質(zhì)不強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)再?gòu)?qiáng)可能用不上,一下就把你打趴下了。沒有比較沒有失敗是不可能輕易成功的,即便獲得暫時(shí)成功,這種成功也不會(huì)長(zhǎng)久。
第四,眼光--我覺得很重要,很多的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)家交流的時(shí)候都談到這一點(diǎn),在大學(xué)里面培養(yǎng)人才還要有很高的眼光,通過這種國(guó)際性的設(shè)計(jì)比賽,對(duì)于學(xué)生開拓眼界,提高設(shè)計(jì)眼光也是大有裨益的。
問:設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意具體哪些素質(zhì)的培養(yǎng),您對(duì)他們有什么建議?
肖勇:我個(gè)人以為:第一,要樹立自信心,要相信自己的好奇心永遠(yuǎn)都不會(huì)有錯(cuò)。如果說自信是一種素質(zhì)的話,那么,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的學(xué)生最需要具備這種素質(zhì)。自信,思維才會(huì)奔放,意識(shí)才有感召力,所設(shè)計(jì)的作品才能感染更多的受眾者,通過參加一些賽事,可以培養(yǎng)自己的自信心,所以,學(xué)生應(yīng)該試著參加一些賽事來提高自信心;
第二:在上學(xué)的時(shí)候就要培養(yǎng)自己廣泛的興趣,興趣是最好的老師,最周圍的事物充滿興趣,特別是對(duì)一些設(shè)計(jì)咨訊、設(shè)計(jì)賽事等,這是獲取知識(shí)的一種良好方式
第三:對(duì)于未來的設(shè)計(jì),對(duì)設(shè)計(jì)資訊的掌握十分重要,它符合我們的不斷自我完善,不斷的提高、學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)行業(yè)是在變化中求發(fā)展,是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇的一個(gè)職業(yè),所以,我們需要時(shí)刻關(guān)注身邊的設(shè)計(jì)咨訊。
第四:作為一個(gè)在中國(guó)成長(zhǎng)起來的設(shè)計(jì)師,我認(rèn)為對(duì)本土文化的理解是必不可少的,當(dāng)然,作為一個(gè)職業(yè)設(shè)計(jì)師更需要對(duì)國(guó)際化的設(shè)計(jì)有比較全面的了解,我想,本次東+西國(guó)際海報(bào)雙年展的定位正基于此。
問:非常感謝肖老師,接受本次海報(bào)雙年展大師論壇的專題訪問,歡迎再次來武漢做學(xué)術(shù)交流。
肖勇:也謝謝你們,也預(yù)祝東+西大學(xué)生國(guó)際海報(bào)雙年展取得圓滿成功。